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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

小学语文课堂教学评价策略

王正德

福建省南平市浦城县盘亭中心小学,福建 南平,353414

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摘要:

为了促使学生不断完善自我,健康发展,文章从及时评价,让学生调整学习方向;客观评价,让学生享赞美、知不足;依据评价,让学生知正误、明得失三个方面对小学语文课堂教学评价进行了探究。

关键词:小学语文;课堂教学评价;情感调控

中图分类号:G623.2文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)19-0248-01

    作者简介:王正德(1970— ),男,汉族,福建浦城人,一级教师。

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