小学美术教学中学生实践能力的培养
郭梦迪,刘青
江苏省宿迁市实验小学黄河分校,江苏 宿迁,223800
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摘要:
文章从人格独立,充分尊重学生个体的独特性;师生和谐,充分发挥教师在教学中的引导作用;学会放手,充分相信学生解决问题的能力三个方面阐述了小学美术教学中学生实践能力的培养。
关键词:小学美术教学;实践能力;赏识教育
中图分类号:G623.75文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)20-0072-01
作者简介:郭梦迪(1992— ),女,汉族,河南永城人,中小学二级教师。