基于学习通的高职电子技术基础课程教学改革
张延丽
无锡城市职业技术学院,江苏 无锡,214153
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摘要:
文章从基于学习通的高职电子技术基础课程课前预习活动、基于学习通的高职电子技术基础课程课堂教学模式、基于学习通的高职电子技术基础课程课后巩固活动、基于学习通的高职电子技术基础课程考核方式四个方面阐述了基于学习通的高职电子技术基础课程教学改革。
关键词:学习通;高职电子技术基础课程;泛雅网络教学平台
中图分类号:G434文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)20-0110-02
作者简介:张延丽(1983— ),女,汉族,江苏无锡人,讲师,硕士。研究方向:电子、电气自动化教学。