我国法学课程改革实践中的后现代图像

梁燕妮

广西警察学院，广西 南宁，530023

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摘要：

文章首先对以多尔为代表的后现代课程理论进行了概述，然后探讨了我国法学课程改革实践中的后现代图像，包括强调课程统整、知识整合；强调教育模式、课程内容的多元化；强调课程教学的实践能力导向，最后阐述了现代课程理论与后现代课程理论的兼容发展。

关键词：法学课程改革实践；后现代课程理论；后现代图像

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)20-0143-03

作者简介：梁燕妮（1980— ），女，汉族，广西玉林人，副教授，博士。