多元统计分析法在学生评教结果分析中的应用

吕佳萍，支兴蕾，袁建军

南京中医药大学，江苏 南京，210023

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摘要：

文章以某大学某教研室所有教师的评教结果为研究对象，通过系统聚类法、主成分分析法、多重对应分析法和 SPSS 17.0 系统、MiniTAB 软件进行数据分析，论述了多元统计分析法在学生评教结果分析中的应用，最后得出结论，课前准备、教学内容教学方法、课堂调控是教师测评总分的主要决定因素，也是决定教师课堂教学质量的关键因素。

关键词：多元统计分析法；学生评教；系统聚类法；主成分分析法；多重对应分析法

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)20-0157-03

作者简介：吕佳萍（1980— ），女，汉族，江苏无锡人，讲师，硕士。