翻转课堂在初中生物教学中的运用

赵东伟

江苏师范大学附属实验学校，江苏 徐州，221011

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摘要：

为了提高初中生物课堂教学效率，文章从注重微课制作，支持学生自主学习；引导学生合作，完成知识消化吸收；注重课后引导，提升翻转课堂效果三个方面论述了翻转课堂在初中生物教学中的运用。

关键词：翻转课堂；初中生物教学；自主学习

中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)24-0138-01

作者简介：赵 东伟（1987 — ），女 ，汉 族 ，山 东 鱼 台 人 ，硕 士研 究 生 。 研究 方 向 ：生 物 教 学 。