“互联网 +”背景下小学语文写字教学策略

洪东治

福建省泉州市晋光小学，福建 泉州，362000

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摘要：

为了切实推进写字教学迈上新台阶，实现传承和发展中华优秀传统文化，文章从提高书写意识；养成良好习惯；提升书写技巧；突破时空限制，实现拓展延伸四个方面论述了“互联网+”背景下小学语文写字教学策略。

关键词：互联网+；小学语文写字教学；书写意识

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)24-0142-02

作者简介：洪 东治（1976 — ），女 ，汉 族 ，福 建 南 安 人 ，中 小学 一 级 教师 。 研 究 方 向 ：小 学 语 文 写 字 教 学。