Swain 的输出假设对二语词汇习得的影响及其对教学的启示
马向南,林冬梅
喀什大学,新疆 喀什,844000
浏览次数:1次 下载次数:88次
摘要:
文章首先对 Swain 的输出假设理论进行了概述,然后分析了 Swain 的输出假设对二语词汇习得的影响及其对教学的启示,包括二语词汇习得存在的问题、Swain 的输出假设对二语词汇习得的影响、Swain 的输出假设对二语词汇习得教学的启示。
关键词:Swain;输出假设;二语词汇习得
中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)24-0171-03
作者简介:马 向南(1995 — ),女 ,汉 族 ,黑 龙江 齐 齐 哈 尔 人 ,硕 士 研 究 生 。 研 究 方 向 :英 语 课 程 与 教 学论 。