基于高校社会实践的创新人才培养优化策略

李丹琳

浙江工业大学人文学院，浙江 杭州，310023

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摘要：

为了推动实践创新往专业化方向纵深发展，构建实践创新共同体，全面优化创新人才培养，文章从思想就位、走出舒适圈、突破难题、管好头尾四方面阐述了基于高校社会实践的创新人才培养优化策略。

关键词：社会实践；高校创新人才；创新精神

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)24-0186-02

作者简介：李 丹 琳（1988 — ），女 ，汉 族 ，浙 江 海 宁 人 ，讲 师 ，硕 士 研 究 生 。