中职数学课堂教学实效性的提升

施双溶

福建省晋江华侨职业中专学校，福建 晋江，362200

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摘要：

文章从强化师生情感，提高学生学习数学的积极性，提高教学效果；增加数学教学的趣味性，激发学生的学习兴趣；数学教学与专业知识相融合，让学生学以致用三个方面提出了中职数学课堂教学实效性的提升策略。

关键词：中职数学课堂教学；实效性；学以致用

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)24-0225-02

作者简介：施 双溶（1981 — ），女 ，汉 族 ，福 建晋 江 人 ，讲 师 。 研 究 方 向 :中 职数 学 课 堂 教 学 。