中小衔接视角下初中英语词汇教学面临的问题

张祺帆

福建省厦门集美中学附属滨水学校，福建 厦门，361000

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摘要：

文章从重点词汇衔接复现率过高，词汇学习缺乏难度值；词汇“音形”习得方式不同，学习词汇的“音形”通道阻塞；词汇教学策略不同，词汇学习能力衔接出现“断层”三个方面分析了中小衔接视角下初中英语词汇教学面临的问题。

关键词：中小衔接；初中英语；词汇教学

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)24-0233-02

作者简介：张 祺 帆（1993 — ），女 ，汉 族，福 建 厦 门 人 ，小 学 二 级教 师 。