柏拉图的儿童故事和诗歌教育思想研究

侯晓丽

西安科技大学马克思主义学院

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摘要：故事和诗歌是儿童启蒙教育中最先接触的教育形式。柏拉图在他的著名的《理想国》中花了很长的篇幅来论述关于应该怎样“讲故事，读诗歌”，因此，对于柏拉图关于“故事”和“诗歌”的教育理论进行了详细论述。

关键词：故事,诗歌

中图分类号：G4文献标志码：文章编号：0

关键词：故事;诗歌;智慧;模仿

作者简介：侯晓丽(1982—)，女，汉族，山西孝义人，讲师，博士。研究方向：教育哲学。

基金项目：本文系西安科技大学教学改革重点项目“信息化条件下理工科院校意识形态教育与媒介素养提升相融合的教学方法探究”(编号：JG14006);西安科技大学博士科研启动金项目阶段性研究成果(编号：2014QDJ022)。