论高校内涵发展中青年教师教育素养的提升

曹芳芳，张勇

咸阳师范学院教科院

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摘要：青年教师教育素养的提升，是实现高校内涵式发展的核心要素。针对从教学校的教学反馈和学生评教对青年教师教育素养问题进行检视，发现青年教师群体在职业情感、职业内在形象、课程执行力及教学学术等方面存在问题。为此，学校应搭建有利于青年教师发展的教学能力平台、教学评价平台和学术研究平台，以促进青年教师的成长，促进学校的可持续发展。

关键词：内涵式发展,青年教师,教育素养

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：内涵式发展;青年教师;教育素养

作者简介：曹芳芳(1993—)，女，汉族，陕西宝鸡人，咸阳师范学院小学教育本科学生。

基金项目：咸阳师范学院2013年(国家级)大学生创新创业训练计划项目“师范生对教育类课程教学诉求的调查研究———以咸阳师范学院为例”(编号：201310722014);陕西高等教育教学改革研究项目“师范院校青年教师教育者课程力提升研究”阶段性研究成果(编号：15BY108);陕西省教育科学“十二五”规划2014年立项课题“地方师范院校青年教师教育者课程能力提升研究”(编号：SGH140814)。