中职学前教育专业数学校本课程的开发

翟晓燕

平凉师范学校

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摘要：摘要：随着我国现代教育体系的不断改革，中职教育已退居到了边缘地位。要想求生存，谋发展，就要加快中职教育的改革创新。尊重学生的个性差异，提升学习者的主体性，已成为新世纪课程改革的主要趋势，中职学前教育校本课程的开发正体现了这一方向。充分考虑到其自身专业的特点和社会的需要，以中职学前教育专业数学课程为背景，探讨数学校本课程的开发。

关键词：中职学前教育,数学校本课程,开发

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：中职学前教育;数学校本课程;开发

作者简介：翟晓燕(1978—)，女，汉族，山西闻喜人，讲师。研究方向：学前教育专业数学教学。