初高中生物教学衔接的问题及对策

王亚玲

河南省南阳市第八中学

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摘要：摘要：初高中生物教学是否衔接良好直接关系到学生能否适应高中生物学科的学习，影响到学生的学习质量和学习兴趣。在当前初高中生物教学衔接之中已经出现问题的基础上，探讨初高中生物教学衔接的对策。

关键词：初高中生物,教学衔接,教学对策

中图分类号：：G633.91文献标志码：文章编号：0

关键词：初高中生物;教学衔接;教学对策

作者简介：王亚玲(1973—)，女，汉族，河南南阳人，一级教师。研究方向：初高中生物教学衔接。

课题项目：2015年度河南省基础教育教学研究项目“初高中生物教学衔接问题的研究”(编号：JCJYC150813019)。