以导促探，激活课堂———高中生物探究式课堂教学的实践与思考

邱玲燕

浙江省桐乡市桐乡第一中学

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摘要：摘要：注重科学探究，培养学生科学探究能力、实践能力和创新能力是素质教育的要求，是新课标的教育理念。阐述了探究式课堂教学在高中生物课堂中的实践过程，并对高中生物探究式课堂教学中存在的问题进行了反思。

关键词：新课标,探究式课堂教学,高中生物,实践反思

中图分类号：G633.91文献标志码：文章编号：0

关键词：新课标;探究式课堂教学;高中生物;实践反思

作者简介：邱玲燕(员怨愿圆—)，女，汉族，浙江桐乡人，中学一级教师。研究方向：高中生物教育。