翻转课堂中内化知识的过程及其教学模式设计
李娜
内蒙古师范大学传媒学院
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摘要:摘要:翻转课堂模式真正体现了以学生为主体的教学观念,发挥了学生的主动性,提高了学生的学习效率,推动了每位学生的全面发展。针对“翻转课堂中内化知识的过程及其教学模式设计”这一问题,展开了分析研究。
关键词:翻转课堂,内化知识,教学模式
中图分类号:G434文献标志码:文章编号:0
关键词:翻转课堂;内化知识;教学模式;教学设计
作者简介:李娜(1980—),女,汉族,湖北黄陂人。研究方向:远程教育学,现代教育技术,信息技术与课程整合。