声势律动在音乐教学中的应用

史琦

江苏省溧阳市第四中学

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摘要：摘要：音乐、舞蹈是审美教育的核心组成元素，是人们表达内心情感最直接、最古老的方式。在音乐教学中，声势律动的应用能够创设良好的教学情境，极大地提高学生课堂学习效率。针对声势律动教学法的特点，提出了以接龙游戏为基点进行音乐节奏训练、以节奏模仿为媒介提高音乐辨识能力、灵活运用声势律动提高学生学习的音乐兴趣的策略。

关键词：声势律动,音乐教学,应用

中图分类号：G633.951文献标志码：文章编号：0

关键词：声势律动;音乐教学;应用

作者简介：史琦(1983—)，女，汉族，江苏溧阳人。研究方向：音乐教育。