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国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

初中生物教学与学生心理健康教育的整合策略

黎明

甘肃省平凉市静宁县第三中学

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摘要:摘要:初中生处在一个心理成长和成熟的重要阶段。在中学教学过程中,将心理健康教育融入到初中教学过程中非常有必要。分析了在初中生物教学中如何渗入心理健康教育的对策,以促进青少年心理健康教育工作的开展。

关键词:初中生物教学,心理健康教育,整合分析

中图分类号:G633.91文献标志码:文章编号:0

    关键词:初中生物教学;心理健康教育;整合分析

    作者简介:黎明(1972—),女,汉族,甘肃静宁人,中学一级教师。

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