新工科背景下运筹学课程教学方法改革的思考

陈以，唐士杰，赵学军，陈晔

桂林电子科技大学，广西 桂林，541004

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摘要：

为了提高学生的学习效率，解决现有教学模式存在的问题，文章首先阐述了新工科的内涵，然后分析了运筹学课程教学现状，最后对新工科背景下运筹学课程教学方法改革进行了探索。

关键词：运筹学课程；教学方法；新工科

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)15-0005-02

作者简介：陈以（1963— ），男，汉族，广西玉林人，教授，硕士。