“互联网 +”视域下的高中学生历史核心素养培育
陈聪贵
福建省泉州市泉港区第二中学,福建 泉州,362100
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摘要:
为了促进学生全面、个性化发展,文章首先从唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释及家国情怀五个方面解释了高中历史学科核心素养的内涵,然后在此基础上提出了“互联网+”视域下的高中学生历史核心素养培育的策略。
关键词:历史核心素养;高中历史教学; “互联网+”
中图分类号:G633.51文献标志码:A文章编号:2095-6401(2020)15-0062-02
作者简介:陈聪贵(1977— ),男,汉族,福建泉港人,中学一级教师。研究方向:高中历史教学。