如何巧用微课提升小学语文写作教学效果

林荔

福建省宁德师范学院附属小学，福建 宁德，352100

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摘要：

文章首先阐述了小学语文写作教学现状，然后分析了微课在小学语文写作教学中运用的价值，最后论述了巧用微课提升小学语文写作教学效果的策略，包括应用微课进行作前引领，激发学生的写作欲望；应用微课进行作中指导，引导学生完善写作思路；应用微课进行作后评改，完善教学评价。

关键词：小学语文写作教学；微课；教学评价

中图分类号：G623.24文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)15-0121-02

作者简介：林荔（1972— ），女，汉族，福建宁德人，一级教师。