“三维造型设计”微专业课程建设

孙硕程，孙小捞

洛阳理工学院，河南 洛阳，471023

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摘要：

为了达到教师能力提升和学生工程能力提升双赢的目的，文章以洛阳理工学院为例，从课程目标、课程设置、师资建设、教学模式建设四个方面论述了“三维造型设计”微专业课程建设策略。

关键词： “三维造型设计”；微专业课程；课程设置；师资建设

中图分类号：G642.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)15-0131-03

作者简介：孙硕程（1992— ），男，汉族，河南洛阳人，助教，硕士。