如何以主动性学习促进英语文化教学

冯芡芡

天津市和平区新华职工大学，天津，300070

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摘要：

为了提升英语文化教学效果，文章首先阐述了英语文化教学的障碍，然后对主动性学习进行了概述，最后提出了以主动性学习促进英语文化教学的策略，包括情境学习法、文化对比法、自主探究法三个方面。

关键词：英语文化教学；主动性学习；自主探究法

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)15-0156-02

作者简介：冯芡芡（1988— ），女，汉族，山东泰安人，助教，硕士。