如何提高中学生的英语书面表达能力

李革菊

西安市第八中学，陕西 西安，710001

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摘要：文章从培养学生审题能力，学会要点提炼；培养学生精准的语义表达能力，力求语言规范；增强学生文化意识，培养英语思维三个方面阐述了提高中学生英语书面表达能力的策略。

关键词：英语书面表达能力；中学生；英语思维

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)17-0064-02

作者简介：李革菊（1970— ），女，汉族，陕西铜川人，中学高级教师。