高职院校高等数学学情分析——以重庆安全技术职业学院为例

曾丽华

重庆安全技术职业学院，重庆，404000

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摘要：文章通过对重庆安全技术职业学院学生高等数学课程的学习现状进行问卷调查，阐述了重庆安全技术职业学院学生高等数学学习现状及课程开展情况，分析了造成学生高等数学学习效果不佳的主要原因，并针对问题提出建议。

关键词：高等数学学情；高职院校；课程认知

中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)17-0166-03

作者简介：曾丽华（1980— ），女，汉族，重庆人，讲师。研究方向：数学教育。