基于课型的多主体课堂教学质量评价体系的构建

柏占伟，张欣月，游普元

重庆工程职业技术学院，重庆，402260

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摘要：文章首先分析了课堂教学质量评价的现状，然后从课堂教学质量评价的多主体构成、课型分类评价指标建构、课堂教学质量评价方法三个方面阐述了基于课型的多主体课堂教学质量评价体系的构建。

关键词：多主体课堂教学质量评价体系；课型分类；课堂教学质量

中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)17-0177-02

作者简介：柏占伟（1975— ），男，汉族，四川开江人，教授，博士。