小学数学课堂教学中的“以学定教”策略

陈建峰

甘肃省定西市临洮县窑店镇中间小学，甘肃 定西，730532

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摘要：为了实现因材施教，提高数学课堂教学效率，文章首先分析了小学数学课堂教学中存在的问题，然后阐述了小学数学课堂教学中“以学定教”策略的要求，最后提出了小学数学课堂教学中“以学定教”策略的具体实施。

关键词：“以学定教”策略；小学数学课堂教学；因材施教

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)17-0197-02

作者简介：陈建峰（1985— ），男，汉族，甘肃临洮人，二级教师。