国外教师教学反思能力研究现状及启示

邱棋，傅璇，王寅枚

上饶师范学院教育科学学院，江西 上饶，334001

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摘要：文章首先阐述了国外教师教学反思能力研究现状，然后提出了国外教师教学反思能力研究对我国的启示，包括重视教学反思的功能和价值，形成倡导反思的职前教育环境；建立职后教师教学反思体制，多指导教师开展教学反思活动；加快教学反思研究成果转化为现实方法的步伐。

关键词：教师教学反思能力；教师教学反思体制；国外

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)18-0017-02

作者简介：邱棋（2000— ），女，汉族，江西新余人。