“党团班”协同育人机制下高校爱国主义教育的路径

李扬

长沙卫生职业学院，湖南 长沙，410100

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摘要：

文章首先阐述了“党团班”协同育人机制下高校爱国主义教育的时代意义，然后论述了“党团班”协同育人机制下高校爱国主义教育的路径，包括以理想信念为核心，实现思想引领；以责任担当为抓手，完善制度建设；以培养社会主义建设者和接班人为目标，加强阵地建设。

关键词：爱国主义教育；“党团班”协同育人机制；制度建设

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)20-0027-02

作者简介：李扬（1990— ），女，汉族，湖南常德人，讲师，硕士。