职业院校素质教育“供给侧”的创新实践——以聊城职业技术学院为例

尹莉，刘殿红

聊城职业技术学院，山东 聊城，252000

浏览次数：22次 下载次数：102次

摘要：

文章首先阐述了素质教育内涵，然后论述了素质教育现状，接着分析了职业院校素质教育的创新依据，最后提出了职业院校素质教育“供给侧”的创新实践，包括形成“四位一体”素质教育课程体系、创新“四阶递进”式素质教育模式、搭建“四环同心”素质教育实践创新平台。

关键词：素质教育；“供给侧”；职业院校

中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)21-0070-02

作者简介：尹莉（1979— ），女，汉族，山东阳谷人，副教授，硕士研究生。