初中语文教学中学生审美鉴赏与创造能力的培养

洪静媛

福建省厦门第二中学，福建 厦门，361000

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摘要：

文章首先阐述了审美鉴赏与创造的核心内涵，然后论述了初中语文教学中学生审美鉴赏与创造能力培养的重要性，最后提出了初中语文教学中学生审美鉴赏与创造能力的培养策略，包括合理运用多媒体教学、注重阅读分析、加强审美教学等。

关键词：审美鉴赏与创造能力；初中语文教学；多媒体教学

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)21-0078-02

作者简介：洪静媛（1988— ），女，汉族，福建德化人，中学二级教师。