基于学科特点与学生发展的公共经济学教学探析

尚洁

西藏民族大学，陕西 咸阳，712082

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摘要：

文章首先对公共经济学进行了概述，然后分析了公共经济学与相关学科的关系，接着探讨了基于学科特点与学生发展的公共经济学教学的重要性及基于学科特点与学生发展的公共经济学教学存在的不足，最后提出了基于学科特点与学生发展的公共经济学教学策略。

关键词：公共经济学教学；学科特点；学生发展

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)21-0123-03

作者简介：尚洁（1985— ），女，汉族，陕西西安人，讲师。