我国“互联网＋教育”研究现状及趋势分析——基于 2015—2019 年核心期刊文献的分析

李婧菲，王吉

渤海大学，辽宁 锦州，121011

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摘要：文章运用了内容分析法对我国 2015—2019 年与“互联网垣教育”相关的核心期刊文献进行研究，并对研究类型、研究领域、应用领域、研究面向对象等维度进行了具体的分析，最后针对如今“互联网垣教育”发展存在的一些问题提出了一定的建议。

关键词：“互联网垣教育”；核心期刊文献；内容分析法

中图分类号：G521文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)22-0011-04

作者简介：李婧菲（1997— ），女，汉族，辽宁灯塔人，硕士。