中学地理爱国教育研学旅行课程设计——以侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆为例

玛依热·赛买提 1，叶茂 1，2 *

1 新疆师范大学地理科学与旅游学院，新疆 乌鲁木齐，830054；2 新疆研学旅行研究中心，新疆 乌鲁木齐，830054

浏览次数：276次 下载次数：120次

摘要：文章以侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆为例，从侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆研学旅行课程目标、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆研学旅行课程设计、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆研学旅行课程实施、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆研学旅行课程评价四个方面论述了中学地理爱国教育研学旅行课程设计。

关键词：中学地理；爱国教育；研学旅行

中图分类号：G633.55文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)22-0039-03

作者简介：玛依热·赛买提（1997— ），女，维吾尔族，新疆叶城人。研究方向：地理教育。