积极心理学在高校体育教学中的融入

龚萍，邓琦，左果果

西南科技大学，四川 绵阳，621000

浏览次数：13次 下载次数：136次

摘要：文章首先对积极心理学进行了概述，然后阐述了积极心理学在高校体育教学中融入的重要性，最后提出了积极心理学在高校体育教学中融入的有效路径，包括制定合理的体育教学目标、优化体育教学课程结构、营造良好的体育教学氛围等。

关键词：积极心理学；高校体育教学；课程结构

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)23-0070-03

作者简介：龚萍（1989— ），女，汉族，河南新乡人，助教，硕士。