中小学教师信息素养现状与提升策略

卢海琳，唐章蔚 *

渤海大学教育学院，辽宁 锦州，121013

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摘要：文章首先阐述了中小学教师信息素养内涵，然后分析了中小学教师信息素养现状，最后提出了中小学教师信息素养提升策略，包括加强岗位培训，提高教师信息化教学能力；完善教师信息素养考核方式；组织加强信息化教学手段的研讨活动。

关键词：教师信息素养；中小学；教学技能

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)23-0119-03

作者简介：卢海琳（1997— ），女，汉族，辽宁沈阳人，硕士研究生。