以社会需求为导向的古生物学课程教学改革

史骁 1，2，王旖旎 1，李宁 1

1 吉林大学地球科学学院，吉林 长春，130000；2 吉林大学东北亚生物演化与环境教育部重点实验室，吉林 长春，130000

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摘要：文章首先分析了古生物学学科发展面临的挑战与机遇，然后阐述了新时代古生物学课程教学方向，接着提出了以社会需求为导向的古生物学课程教学改革策略，最后论述了以社会需求为导向的古生物学课程教学改革阶段性成果。

关键词：古生物学课程教学；社会需求；地质教育

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)23-0122-03

作者简介：史骁（1987— ），男，汉族，河北保定人，讲师，博士。研究方向：古植物学。