供给侧视角下会计本科人才培养的可持续发展路径

廖果平，赵红梅

常州大学，江苏 常州，213161

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摘要：文章以常州大学会计本科专业为例，首先从教师的自我评价、学生的反馈评价及用人单位的社会评价三方面对会计本科人才培养的现状进行了分析，然后阐述了供给侧视角下会计本科人才培养质量不高的原因，最后论述了供给侧视角下会计本科人才培养的可持续发展路径。

关键词：会计本科人才培养；供给侧；可持续发展

中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)23-0145-03

作者简介：廖果平（1973— ），女，汉族，湖南宁乡人，副教授，硕士。研究方向：会计人才培养理论与实践。