关于数学建模课程教学改革的思考

陈小彪，张玫玉

太原工业学院理学系，山西 太原，030008

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摘要：文章首先分析了数学建模课程现状，然后阐述了数学建模课程教学存在的问题，最后提出了数学建模课程教学改革策略，包括改革数学建模课程教学模式、加强理论教学与实践教学的融合、完善考核评价体系、加强实验实建设和管理。

关键词：数学建模课程教学；实践教学；考核评价体系

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)23-0161-02

作者简介：陈小彪（1987— ），男，汉族，河南周口人，讲师。研究方向：最优化理论与算法。