基于 SPOC 的翻转课堂教学模式研究——以“学前教育现代教育技术”课程为例

吴涛

宁夏幼儿师范高等专科学校教育信息中心，宁夏 银川，750000

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摘要：文章首先对 SPOC 和翻转课堂进行了概述，然后分析了基于 SPOC 的翻转课堂教学模式的必要性和基于 SPOC 的翻转课堂教学模式实施的可行性，接着阐述了基于 SPOC 的翻转课堂教学模式的实践及效果，最后论述了基于 SPOC 的翻转课堂教学模式的反思。

关键词：翻转课堂教学模式；SPOC；“学前教育现代教育技术”课程

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)24-0014-04

作者简介：吴涛（1988— ），男，汉族，甘肃庆阳人，助教，硕士研究生。研究方向：信息技术与教育。