乡村振兴背景下的乡村小学教师角色探析

丁亚萍

洛阳师范学院教育科学学院，河南 洛阳，471934

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摘要：为了实现乡村振兴这一战略，文章从学生生命的关照者、立德树人的践行者、课程变革的介入者、优秀文化的传承者、终身学习的示范者、“无所不能”的全才者六个方面对乡村振兴背景下的乡村小学教师角色进行了探析。

关键词：乡村小学教师角色；乡村振兴；立德树人

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)24-0024-03

作者简介：丁亚萍（1993— ），女，回族，河南济源人，硕士研究生。研究方向：小学教育。