后疫情背景下民族地区高校课程教学改革

叶长青，曾陈萍，王雪

西昌学院信息技术学院，四川 西昌，615000

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摘要：文章以西昌学院“通信原理”课程为例，首先说明了后疫情背景下民族地区高校课程教学改革的背景，然后从教学设计、课程评价两个方面论述了后疫情背景下民族地区高校课程教学改革实践。

关键词：课程教学；“通信原理”课程；民族地区高校；后疫情

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)24-0142-03

作者简介：叶长青（1992— ），男，汉族，河南驻马店人，助教，硕士。研究方向：智能信号处理。