基于“MOOC+SPOC+ 翻转课堂”的混合式教学模式探析——以“创业团队管理”为例

黄鹤

杭州电子科技大学管理学院，浙江 杭州，310018

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摘要：

文章以“创业团队管理”课程为例，首先阐述了基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”的混合式教学模式实施，然后论述了基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”的混合式教学模式实施效果，最后对基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”的混合式教学模式实施进行了反思。

关键词：混合式教学模式； “MOOC+SPOC+翻转课堂”； “创业团队管理”课程

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)01-0001-03

作者简介：黄鹤（1976— ），女，汉族，黑龙江依安人，副教授，硕士研究生。研究方向：人力资源管理。