核心素养视域下高中生法治意识的培养——以汉台二中为例

钟永康

陕西理工大学马克思主义学院，陕西 汉中，723000

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摘要：

文章以汉台二中 25 名学生为研究对象，首先对高中生法治意识现状进行了调查，总结了高中生法治意识淡薄的表现，然后论述了高中生法治意识淡薄的原因，最后提出了核心素养视域下高中生法治意识的培养策略，包括学校应优化学生学习环境，营造法治教育氛围；教师应扩充理论知识，改进教学方式；家长应严于律己，改变教育方式三个方面。

关键词：法治意识；核心素养；高中生

中图分类号：G633.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)01-0052-02

作者简介：钟永康（1996— ），男，汉族，陕西汉中人，硕士。