信息技术下通识教育课程革新——兼论微专业模式

罗红梅，宋丽

齐鲁工业大学金融学院，山东 济南，250353

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摘要：

文章首先阐述了研究背景，然后分析了高校通识教育课程设置受到的约束，接着提出了信息技术下通识教育课程革新路径，包括信息技术降低了通识教育课程供给成本、信息技术最大化了学生学习需求函数、信息技术重塑了高校教学配套制度，最后论述了通识教育微专业模式实践。

关键词：通识教育课程；信息技术；微专业模式

中图分类号：G642.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)01-0073-03

作者简介：罗红梅（1976— ），女，汉族，山东济宁人，副教授，博士，硕士研究生导师。研究方向：微型金融，资本市场。