小学音乐教学活动实施中思创课堂的建构

李燕茂

福建省泉州市永春县桃城镇中心小学，福建 泉州，362600

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摘要：为了使师生通过体验反思活动、创新活动，实现协同发展，从而提高小学音乐教学质量，文章从贯穿师生反思和融入师生创新两个方面阐述了小学音乐教学活动实施中思创课堂的建构。

关键词：思创课堂；小学音乐教学；实践活动

中图分类号：G623.71文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)02-0090-03

作者简介：李燕茂（1973— ），女，汉族，福建泉州人，一级教师。