案例教学法中的激励机制设计

赵声馗

昭通学院政治与管理学院，云南 昭通，657000

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摘要：为了促进行政管理专业教学效率的提升，文章从设计合理的目标激励机制，以目标引导学生；设计过程激励机制，丰富参与渠道，提高参与质量；重视情感激励机制，多方位提高教学水平三个方面论述了案例教学法中的激励机制设计。

关键词：激励机制；案例教学法；过程激励机制

中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)02-0168-02

作者简介：赵声馗（1976— ），男，汉族，云南昭通人，副教授，硕士。研究方向：公共管理。