小学数学结构化教学策略
魏燕惠
厦门外国语学校海沧附属学校,福建 厦门,361000
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摘要:为了提高小学数学教学效率,文章从以梳理为手段,构建知识结构体系;以迁移为方法,沟通新旧知识线;以实践为途径,加深对知识的理解;以问题为导向,驱动知识元素联系四个方面论述了小学数学结构化教学策略。
关键词:结构化教学;小学数学;知识结构体系
中图分类号:G623.5文献标志码:A文章编号:2095-6401(2021)02-0197-02
作者简介:魏燕惠(1985— ),女,汉族,福建厦门人,一级教师。研究方向:基础教育。