基于博士后研究人员的高校教师职前培训体系构建

郭艳琳，张鑫，彭一真，李元坤

北京科技大学人事处，北京，100083

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摘要：文章首先对博士后研究人员进行了概述，然后分析了高校教师职前培训体系构建的必要性，最后论述了基于博士后研究人员的高校教师职前培训体系构建策略，包括强化以人为本的贯通式培养理念；完善四方责任明确的培训管理机制；坚持多方参与、平等交流、强化服务的组织原则等。

关键词：高校教师职前培训体系；博士后研究人员；培训管理机制

中图分类号：G451.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)03-0098-02

作者简介：郭艳琳（1980— ），女，汉族，山西太原人，助理研究员，硕士。研究方向：博士后管理，师资管理和教师发展，人力资源管理。